程式搖滾: 4月 2005

2005年4月25日星期一

伴我闖天涯

一早起來,在無意識不斷的哼著"月亮代表我的心"這首歌
也許是心裡有些感觸,這首歌剛好觸發了那份感覺
每回聽到這首歌總想到的是電影"伴我闖天涯"的畫面,
在這部林嶺東所拍的電影裡用了這首歌當主題曲
電影裡採用的歌曲版本,不是原唱鄧麗君的版本
低沉而滄傷的歌聲,相當的有味道,如果要猜可能是誰的歌聲
可能會猜是梅艷芳,不過,到底是不是,我也不確定,只知道自己相當喜愛這個版本
每次聽到這首歌,總會想到這電影的情節
歌聲與畫面相當成功的結合在一起,
也因這電影,讓我對這首歌更有感覺
以下是電影的簡單劇情介紹,有興趣可以找來看看

1989年周潤發與鍾楚紅演的電影,
周飾演一位查緝槍械的警探,在一次辦案過程中,認識了已離婚的鍾,
由於需要鍾的配合查緝,在辦案過程裡,兩人逐漸產生情愫,
但此時鍾的前夫卻出現,一再要求與鍾復合,並對周甚感敵意
在經過接連的事件中,鍾的前夫被他們間的真情感動,最後放手祝福他們
電影的最後一幕
周潤發站在一片失火的廢墟中,鍾走向周,這時看在坐在旁邊的前夫眼裡
已經知道鍾把心給了周
這時"月亮代表我的心"的旋律漸漸由背景帶出,整個影片就結束在歌聲中

你問我愛你有多深,我愛你有幾分?
我的情也真,我的愛也真,月亮代表我的心

你問我愛你有多深,我愛你有幾分?
我的情不移,我的愛不變,月亮代表我的心

輕輕的一個吻,已經打動我的心
深深的一段情,叫我思念到如今

你問我愛你有多深,我愛你有幾分?
你去想一想,你去看一看,月亮代表我的心

2005年4月22日星期五

LOM Information Model

LOM(Learning Object Metadata) Information Model
一.IEEE組織介紹
為一個由技術專業所組成的非營利性性質單位，現有超過360,000個獨立會員涵蓋約175個國家。
IEEE下包含37個社群(IEEE Societies) 300個地方組織。
IEEE在科技領域上有相當的權威性，所涵蓋的領域包含電腦工程、生化技術、通訊、航太、電子、消費性電子等。擁有約900使用中的標準，與700個發展中的標準。
二.LTSC單位介紹
學習科技標準委員會LTSC(Learning Technology Standards Committee)為隸屬於IEEE下的一個組織，這個委員會的主要職責在於發展在學習科技方面相關的技術標準，與推薦執行。
三.什麼是學習元件(Learning Object)
IEEE對學習元件所下的定義
學習元件(Learning Object)可能型態包括:多媒體內容、教育性內容、學習目標、教育軟體、軟體工具、人、組織及任何在科技支援下的學習所要參考的內容。
所謂科技支援下的學習指的是以電腦為基礎的訓練系統、互動學習環境、智慧型電腦輔助、教育系統、遠距學習系統、以及協同學習環境。
四.訂定LOM標準的目的是什麼
主要希望達到的目標，在訂出可用來管理，檢索，並取得元件資訊所需要的最低屬性需求量。
這些欄位可以依狀態設定為必填項目或可選填項目。
學習元件的metadata已包含教育的相關屬性，例如教學與互動的形式、適用年級階段、熟練程度等，在這個標準下同時可支援安全、隱私、商務、評量等功能
五.LOM 內容
2002年由LTSC所公佈關於學習元件(Learning Object)Metadata標準編號為(IEEE 1484.12.1-2002)
在這LOM標準中將用來描述元件的data element分為9大類：

General(總論)：用來對整個學習元件的一般資訊做描述

Lift Cycle(生命週期)：包含學習元件目前狀況，歷史紀錄，與這學習元件演變過程受到哪些影響等資訊描述

Meta-Metadata(詮釋資料)：對於所使用的meta-data本身做描述

Technical(技術)：對於學習元件所需要的技術相關資訊做描述

Educational(教育)：對於學習元件在教育與教學方面獨特的資訊描述

Right(權利)：對於使用學習元件的智慧財產權相關資訊描述

Relation(相關資源)：對學習元件與其他學習元件間的關係做描述

Annotation(提要)：對學習元件使用在教育時，所做的註解相關資訊，包含註解作者等資訊

Classification(分類)：對於學習元件與特殊分類系統相關資訊做描述

六.參考網站

IEEE官方網站 http://www.ieee.org/

IEEE下屬學習科技標準委員會網站 http://ltsc.ieee.org/

2005年4月20日星期三

認識Metadata與Dublin Core

XML在目前已經是運用的很廣泛的資料儲存格式
在數位內容應用上又常會看到XML格式的Metadata
以下文章為整理取材自網路上資料,提供對Metadata與Dubli Core的基礎認識

Metadata

什麼是Metadata
定義:Data about data，用來描述資料的資料，有的中文會翻譯成"元資料"
例:一張圖片，一份文字檔即是一份資料
用來描述這張圖片的資料包括這張圖的作者是誰、年份、圖片說明等，這些用來描述這張圖片用的資料即可稱為這張圖的metadata，某種程度相當於資料欄位。

如何訂出需要的Metadata
1. 1.使用的需求性
  依照資料使用單位的需求，將所需要的相關資訊以Metadata訂出，MeataData訂的越清楚對於未來資料的應用範圍與彈性就越大，但另一方面，訂的愈複雜，也會增加建置時間成本。
2. 普遍性與標準性
  當MetaData訂的越近公開標準性，代表更易於與其他單位或其他系統作交換與共用。

Dublin Core：都柏林核心集

起源
都柏林核心集是1995年3月由國際圖書館電腦中心（OCLC）和National Center for Supercomputing Applications（NCSA）所聯合贊助的研討會，在邀請五十二位來自圖書館、電腦、網路方面的學者和專家，共同研討下的產物，目的是希望建立一套描述網路上電子文件特色的方法，來協助資訊檢索。

內容
Dublin Core是一個包含十五個metadata元素的集合，多用在圖書館系統用來建立資訊來源的型錄索引系統

Dublin Core 內容
1. Title:這個resource的名稱
2. Creator:resource製作人
3. Subject:resource內容主題的標題，關鍵字
4. Description:對內容的描述說明
5. Publisher:出版者，可以是個人或是團體
6. Contributor:對這resource內容有貢獻或協助的個人或團體
7. Date:通常指的是這resource完成或發表的時間
8. Type:resource的本質或類型(如Image，Sound.....等)
9. Format:resource的實體格式，知道此項資訊才能知道需要用什麼軟體才能觀看開啟這resource(如mpg，jpg....)
10. Identifier:用來代表這resource的一個reference名稱
11. Source:指本resource的parent resource，也就是描述本resource是屬於哪個parent resouce的一部份，本resouce是自哪裡衍生出來的
12. Language:這resource內容使用的語言
13. Relation:與這resource相關的 resource reference(Identifier名稱)
14. Coverage:有效範圍，指的是這resource使用的有效範圍，包括空間範圍、時間範圍、管轄範圍，其值可能是個地理名稱地方名稱，一段時間範圍。
15. Rights:這resouce相關的版權管理資訊